走在路上，看到八九岁的孩子鼻梁上架着厚厚的眼镜，心里有(yǒu)些难过。如今，照明行业对植物(wù)照明投入大量资源，為(wèi)温室的花(huā)朵供给最适宜的光照。但在培育“祖國(guó)花(huā)朵”的领域，健康的照明环境仍未普及。如何用(yòng)正确的灯光，减轻孩子眼睛的负担，是教室照明不容规避的问题。
教室照明对视力影响有(yǒu)多(duō)大？
据中國(guó)首份系统研究视觉健康的白皮书《國(guó)民(mín)视觉健康》调研显示：
5岁以上人群中，近视比例為(wèi)35.16%至39.21%，
即每3个人就有(yǒu)1个人是近视，
近视的总人数在4.37亿至4.87亿之间。
國(guó)家體(tǐ)育总局公布的第二次國(guó)民(mín)體(tǐ)质监测报告表明：
學(xué)生视力不良率小(xiǎo)學(xué)生為(wèi)31.67%，
初中生為(wèi)58.07%，高中生為(wèi)76.02%。
到了大學(xué)，每百名學(xué)生中就有(yǒu)83人视力不良，
呈现逐“级”递增趋势。
教室光照环境现状如何？
全國(guó)目前共有(yǒu)中小(xiǎo)學(xué)54万所、教室340万余间、學(xué)生2亿多(duō)人。但教室使用(yòng)的光源与照明环境良莠不齐。
第一，黑板和课桌的照度及照度均匀度普遍低于國(guó)家规定的标准。
第二，大部分(fēn)教室的黑板直接安装裸露的荧光灯管，學(xué)生在观看黑板的同时，受灯管的直射眩光影响，难以集中注意力，降低學(xué)习效率，且容易视觉疲劳，長(cháng)期易导致近视。
第三，荧光灯具一般都配置電(diàn)感镇流器，存在严重的频闪效应，學(xué)生视觉系统过度频繁调节，势必引起视疲劳。
第四，大部分(fēn)教室内一般均采用(yòng)高色温(6500K)荧光灯管，由于光色过于偏白，且蓝光成分(fēn)偏多(duō)，容易导致學(xué)生亢奋，易疲劳，甚至引起失眠。
当務(wù)之急是推进标准的建设与落实，无论是LED灯或是荧光灯，只有(yǒu)符合标准，才能(néng)进入教室，这样才能(néng)為(wèi)孩子营造真正健康的照明环境。
良好的教室照明是什么样？
首先，照度、显色应该达标
随着教學(xué)环境的改进，照明技术的发展，采光达标已经是教室照明的最低要求，更进一步要考虑到的是视力保护、节能(néng)环保的指标。
良好的教室照明设计应满足以下标准要求：
1、保证视觉目标水平和垂直照度要求。满足桌面平均照度值不低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7。
2、满足显色指数大于80，良好的眩光控制(眩光值UGR<19)，减少光幕反射，保护视力，提高视功能(néng)和可(kě)见度水平。
3、要引导學(xué)生把注意力集中到教學(xué)或演示區(qū)域，同时保证色温处于4500K-5500K之间，以达到创造舒适的照明光环境。
4、满足學(xué)生之间面对面交流的要求，亮度的分(fēn)布要合理(lǐ)，满足平均照度值300lx，照度均匀度不应低于0.7。
5、照明控制应适应不同的演示和教學(xué)情境，并考虑自然光的影响。
6、教室照明还应做到安全、可(kě)靠，方便维护与维修，并与环境协调。
优质的照明灯具也很(hěn)重要
成才智造全护眼教室灯具采用(yòng)高效节能(néng)优质的LED光源。
IC恒流无频闪控制電(diàn)源，使用(yòng)小(xiǎo)格栅防眩技术，
灯體(tǐ)采用(yòng)透光材料，全向出光，营造健康舒适均匀的教室光环境。
▼改造前的教室照明
▼改造后的教室照明
而且，要让黑板不再姓“黑”
教室照明中，黑板照明是重点照明。但為(wèi)了节省开支，多(duō)数教室没有(yǒu)给黑板设置灯具，甚至有(yǒu)20%的家長(cháng)也觉得黑板本来姓“黑”没有(yǒu)必要或无所谓对黑板进行单独照明。那么，如何要营造一个良好的黑板照明？
1、垂直照度
黑板是學(xué)生注意力的集中点，它需要较高的垂直照度，需满足國(guó)家标准值≥500lux。
2、照度均匀度
由于黑板作為(wèi)展示知识重点的區(qū)域，因此其光線(xiàn)分(fēn)布越均匀，视觉感受越舒服，照度均匀度≥0.8。
3、眩光
反射眩光、直射眩光是黑板照明中极易出现的问题。為(wèi)消除黑板照明中的眩光影响，需要满足以下3个条件。
黑板照明通过黑板面的反射光不进入學(xué)生的眼睛；
黑板照明的光源不直接进入學(xué)生的眼睛；
老师不感到黑板照明晃眼。
4、合理(lǐ)的照明设计
為(wèi)了避免反射眩光、直射眩光等问题的出现，黑板灯的安装位置及角度需进行专业的照明设计，以下為(wèi)黑板灯布置图。
5、单独控制开关
為(wèi)了便于黑板的光線(xiàn)根据不同授课环境而变化，因此建议黑板照明需单独控制开关。
那么，专用(yòng)教室照明如何设计？
學(xué)校除了普通教室，还设置有(yǒu)多(duō)媒體(tǐ)教室、实验室、美术室、计算机室等专用(yòng)教室。对于这类专用(yòng)教室，如何设计照明，从而达到最好的照明效果？
1、对于化學(xué)或物(wù)理(lǐ)等实验室宜设局部照明。
2、多(duō)媒體(tǐ)教室的照明，要满足垂直照度的要求，在靠近屏幕处的局部照明应能(néng)单独控制，以便能(néng)看清屏幕内容。
3、绘画、工艺美术等教室照明，為(wèi)更真切地显示物(wù)件，应选用(yòng)高显色性的LED光源，显色指数不宜小(xiǎo)于80，能(néng)将物(wù)體(tǐ)真实在地表示出来。
4、计算机教室照明应防止视觉在显示屏上受到灯具、窗等高亮度光源的影响，宜选用(yòng)存在蝙蝠翼式光强分(fēn)布特性的灯具。
规范教室照明，全國(guó)在行动
目前有(yǒu)越来越多(duō)的學(xué)校意识到照明对學(xué)生视力影响的重要性，着手开始进行灯光改造工程，升级了原有(yǒu)的照明方式，例如将教室、走廊、操场、宿舍、食堂的照明改為(wèi)LED照明。然而，针对學(xué)校LED照明产品使用(yòng)的國(guó)家标准暂缺，學(xué)校在采購(gòu)和使用(yòng)中还没有(yǒu)相关的依据。
厦门市：政企联合成立學(xué)校照明环境研究中心
今年6月17日，教育部教育装备研究与发展中心和厦门立达信照明有(yǒu)限公司联合成立了“學(xué)校照明环境研究中心”，将开展研发保护學(xué)生视力的全护眼照明灯具工作，从照度、眩光、光频闪、显色指数、色温、蓝光等六大核心参数进行全面提升优化。并进一步考虑如何科(kē)學(xué)合理(lǐ)布置灯具的安装位置，解决學(xué)校教室照度均匀度不均、眩光危害等问题。
佛山(shān)市：正式发布《中小(xiǎo)學(xué)教室照明设计标准》
2016年5月11日，健康照明产业佛山(shān)联盟联合发布《中小(xiǎo)學(xué)教室照明设计标准》。
该标准由健康照明产业标准联盟提出，由中山(shān)大學(xué)、复旦大學(xué)、佛山(shān)市技术标准研究院、佛山(shān)市照明灯具协会、中國(guó)赛西(广州)实验室、國(guó)星光電(diàn)、欧司朗等共同负责起草(cǎo)。从6大指标进行规范，包括对蓝光的危害等。此外，标准提出，对于无视觉显示终端的教室，维持平均照度应≥300lk(lk為(wèi)照度单位)，眩光值≤16ugr等。这一标准参照上海等地标设计，比全國(guó)性标准技术参数更与时俱进。
如申请省地方标准获得通过，今后将成為(wèi)广东省内中小(xiǎo)學(xué)教师照明的标准。
中西部：实施中小(xiǎo)學(xué)校校舍照明改善示范项目
2015年5月10日，中國(guó)照明電(diàn)器协会携手教育部、民(mín)政部、國(guó)家发改委相关部门联合宣布，将率先在四川广元和江西遂川两地正式实施“中西部地區(qū)中小(xiǎo)學(xué)校校舍照明改善示范项目”。鉴于我國(guó)经济欠发达地區(qū)，生活水平偏低，學(xué)校校舍照明更加缺乏科(kē)學(xué)合理(lǐ)的设计和对产品的优选，对在校师生的用(yòng)眼健康造成了一定的影响。面向欠发达地區(qū)开展公益性的教室照明改造活动，以改善当地的校舍照明环境，普及健康照明、科(kē)學(xué)用(yòng)眼的知识。项目结束后，还将根据不同地域和教室环境，总结提出多(duō)种环境下教室照明的改造案例，使项目具有(yǒu)可(kě)复制和推广性。
宁波市：建设一批试点教室让LED走进校园
据统计，2014年宁波市7岁至19岁學(xué)生體(tǐ)质监测结果显示，學(xué)生近视发生率為(wèi)90.5%，且近两年以每年1.5个百分(fēn)点的速度增加。
今年1月，宁波企业凯耀照明参与制定了《CQC3155-2016》暨《中小(xiǎo)學(xué)校及幼儿园教室照明产品节能(néng)认证技术规范》。该标准结合技术与应用(yòng)现状对教室照明光源的输出功率、照度、均匀度、眩光值等诸多(duō)参数作出了详细的规定。标准制定的第一目标是健康，第二才是节能(néng)。据悉，下一步凯耀会与宁波市中小(xiǎo)學(xué)合作建设一些试点教室。
广州市：各區(qū)正按新(xīn)标推进教室照明改造
2016年6月初，在全國(guó)爱眼日前夕，一份和中小(xiǎo)學(xué)生视觉健康、视觉环境有(yǒu)关的调查报告引起了家長(cháng)的担忧。题為(wèi)《2014年广州市中小(xiǎo)學(xué)生、幼儿园视觉健康、视觉环境及其相关因素现状》报告显示，广州中小(xiǎo)學(xué)教室视环境不良问题较為(wèi)严重，教室的黑板照度达到要求的仅占8.8%，桌面照度达到國(guó)家要求的仅占34.2%，课桌椅合格率仅為(wèi)36.1%。
近两年来，广州各區(qū)均在按照新(xīn)的标准推进中小(xiǎo)學(xué)课室照明改造，但照明改造需要申请专项资金，目前这一工作还未完成。即使在没有(yǒu)完成改造的教室學(xué)习，學(xué)生的视力健康也不会受到影响。这是因為(wèi)教室照明主要在傍晚或者天色较暗时发挥作用(yòng)，白天主要依靠自然采光，而國(guó)家对教室采光的标准也有(yǒu)严格规定。
