符合条件的教室照明需要什么技术标准？优秀的照明产品可(kě)以帮助你分(fēn)析：
课堂是青少年的第二个家，对他(tā)们的成長(cháng)起着重要作用(yòng)。但课堂上的一些缺点，也会影响青少年的健康成長(cháng)。比如说教室照明，假如教室照明效果不合格，轻则导致學(xué)生近视，重则会影响到孩子的身心健康，对于教室照明，我们不能(néng)大意！
學(xué)校教室的照明主要有(yǒu)六个标准：照度、眩光指数、显色指数、光频闪指数、色温、蓝光危害等，验收时还要对这六个参数进行检测，并且光線(xiàn)不能(néng)越亮越好！
一是注意照度。
在《中小(xiǎo)學(xué)學(xué)校教室采光和照明卫生标准》中规定，课桌面的照度平均值不得低于300lx；在教室黑板上安装局部照明灯具，照度平均值不得低于500lx。如果教室里的灯光遠(yuǎn)低于标准值，學(xué)生的眼睛的瞳孔就会开到最大，瞳孔开大肌绷紧，為(wèi)了摄取足够的光線(xiàn)，學(xué)生的头就会不自觉地向下倾斜，眼睛离书就会太近，造成视觉变形，导致近视。(一般的阅读距离為(wèi)30~875px)。
看那眩光。
我们所说的眩光，是指由光源发出的强光通过各种途径进入我们的眼睛，使我们的眼睛产生昏迷、不清和刺眼的感觉。在教學(xué)中，用(yòng)led护眼灯照射的光線(xiàn)应均匀、柔和，亮度适中，照明區(qū)域适中，照度均匀。
观察显色指数。
显色指数，即在该光源照射下所显示的颜色；显色指数，即在自然光或标准光照射下所显示的颜色越接近，那么它的显色性就越好，反之亦然。课堂灯光应选用(yòng)显色指数高、更能(néng)还原物(wù)體(tǐ)原色的灯光。
看光频率闪烁。
光频闪是光随时间的强弱，明暗的周期性变化。若出现闪光，瞳孔便会时而扩张，时而收缩，長(cháng)时间使用(yòng)这种灯具会导致人眼部酸胀、疲劳，甚至影响视力。正常情况下，我们使用(yòng)的照明，大多(duō)是使用(yòng)50Hz交流電(diàn)，存在着频闪，人类的肉眼只能(néng)看到每秒(miǎo)30Hz以下的频率。课堂照明更应该使用(yòng)频率闪在高品质led课堂照明灯具，这种灯具肉眼看不到，照明稳定。
看颜色的温度。
多(duō)数教室一般采用(yòng)高色温荧光灯管(6500k)，因光線(xiàn)太过偏白，容易引起學(xué)生情绪激动，易引起疲劳。课堂照明应采用(yòng)3300K-5500K色温，光舒适能(néng)有(yǒu)效提高學(xué)习效率。
看蓝光危害。
蓝色光線(xiàn)属于可(kě)见光，波長(cháng)在400~500纳米之间，人眼看到的颜色是蓝色，所以这种波段的光叫做蓝光，在人们的日常生活中很(hěn)常见，自然光光谱中也含有(yǒu)蓝光。而且真正有(yǒu)害蓝光的波段在400-480纳米之间，有(yǒu)害蓝光波長(cháng)短，能(néng)量高，穿透能(néng)力也更强，叫做短波蓝光或高能(néng)蓝光。