LED作為(wèi)固态半导體(tǐ)光源，近年来光效不断提高，价格不断下降。LED与传统光源相比，具有(yǒu)體(tǐ)积小(xiǎo)、可(kě)调可(kě)控、寿命長(cháng)等诸多(duō)优势，LED照明产品在许多(duō)应用(yòng)领域如教室照明中得到了快速发展和广泛关注。

       本文(wén)针对目前在社会上引起讨论和质疑的“现阶段教室照明能(néng)否使用(yòng)LED光源”问题进行几点讨论，旨在抛砖引玉，明辨有(yǒu)关概念，向人们传递对有(yǒu)关问题的正确认识。

01

教室照明使用(yòng)LED光源的争议

       目前关于“现阶段教室照明能(néng)否使用(yòng)LED光源”的争议主要有(yǒu)两方面。

       其一是在LED技术快速发展的今天，LED灯具正在逐渐取代过去主流的“稀土三基色荧光灯”被用(yòng)在教室照明中，现行的教室照明國(guó)家标准是否允许和推荐使用(yòng)LED光源？

      其二是在照明产品品质日益受到关注，蓝光危害、频闪等问题成為(wèi)社会热点的背景下，LED光源是否对处于发育期间的孩子的视力健康存在安全隐患？

以下就这两方面展开讨论。

02

现行國(guó)家标准是否允许教室使用(yòng)LED光源

       现行有(yǒu)效的教室照明标准包括《中小(xiǎo)學(xué)校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793-2010）、《中小(xiǎo)學(xué)校设计规范》（GB 50099-2011）、《中小(xiǎo)學(xué)校及幼儿园教室照明设计规范》（DB 31/539-2011）、《建筑照明设计标准》（GB 50034-2013）及《中小(xiǎo)學(xué)校及幼儿园教室照明产品节能(néng)认证技术规范》（CQC 3155-2016）在内，均对教室的平均照度和照度均匀度、黑板的平均照度和照度均匀度、统一眩光值、显色指数、光源色温、灯具效率和功率密度等指标提出了要求，这些标准均适用(yòng)各类光源。

       不论是LED还是传统光源，在用(yòng)于教室照明时相应参数都应满足照明标准对各项指标的要求。

       由于LED照明产品的发展和逐渐普及，因此需要对教室照明LED的标准，目前已有(yǒu)中國(guó)质量认证中心（CQC）于2016发布了《中小(xiǎo)學(xué)校及幼儿园教室照明产品节能(néng)认证技术规范》，对LED产品参数进行了进一步的规范，其他(tā)对于LED教室照明灯具的标准还有(yǒu)待完善。

03

LED光源是否存在安全隐患

       目前普通照明用(yòng)的白光LED的光效和灯具效率都已超过传统光源，且可(kě)以实现高显色性、高稳定性，能(néng)满足智能(néng)照明对调光的需求。LED的使用(yòng)，关键还是取决于最后灯具是否能(néng)满足照明指标和相关照明器件的要求。

       关于LED的光生物(wù)安全问题，可(kě)以参照國(guó)际半导體(tǐ)照明联盟、國(guó)家半导體(tǐ)照明工程研发及产业联盟及中國(guó)照明學(xué)会于2013年7月联合发布的《普通照明LED与蓝光》白皮书。白皮书中明确提到正确使用(yòng)合格的普通照明白光 LED 产品，对于人眼是完全安全的。

       目前社会舆论对于蓝光有(yǒu)诸多(duō)顾虑，但对于蓝光我们不能(néng)一味否定。

       一方面，蓝光是白光的重要组成成分(fēn)，不仅对于保证显色性有(yǒu)重要作用(yòng)，还能(néng)对生理(lǐ)节律进行调节。室外的日光可(kě)以满足同步调节人體(tǐ)生理(lǐ)节律(或称為(wèi)生物(wù)钟)的功能(néng)，室内所接收的蓝光照射遠(yuǎn)少于室外活动所接收的剂量。而蓝光和冷白光源可(kě)用(yòng)于建立合适的光环境，帮助人们获得每日所需的蓝光剂量，以保证其生理(lǐ)节律与自然的昼夜节律相协调。

       另一方面，通常我们听到的“蓝光危害”指的是光源的400—500 nm蓝光波段如果辐射亮度过高，眼睛長(cháng)时间直视光源后可(kě)能(néng)引起视网膜的光化學(xué)损伤。蓝光问题实质是辐亮度、蓝光加权函数和时间的共同作用(yòng)，而单从光谱上看，色温升高时LED光谱的蓝光比例增加，但与荧光灯光谱的蓝光相比并无特别之处，色温相同时，LED 的蓝光安全亮度上限跟荧光灯差不多(duō)。

       國(guó)内外对于蓝光视网膜危险有(yǒu)统一的评级规范 GB/T 20145-2006/IEC 62471。日常普通照明的LED灯具都属于0级或1级，属于安全范畴。

04

教室照明使用(yòng)LED光源，应该注意什么

       目前學(xué)校教室照明LED灯的使用(yòng)存在着品牌杂乱、质量良莠不齐、市场不规范、定期检修缺乏、标准不健全等问题，但不能(néng)把问题都归咎于LED光源本身。

        教室照明在使用(yòng)LED产品中应注意以下问题：

        首先，选用(yòng)的LED产品应在光色品质等质量上达到规范要求，包括达到安全级别要求、性能(néng)要求、可(kě)靠性要求、环保法规要求等；

其次，应正确使用(yòng)光源和照明系统，包括采用(yòng)合理(lǐ)的照明设计、正确的安装方式、定期检测维修等；

       最后，对于各类光源及照明系统产品，都应当进行光生物(wù)安全的测试，即使基于标准规定它们是安全的且无需额外的警告标志(zhì)，但使用(yòng)者仍应该避免对这些光源長(cháng)时间的直视，尤其是在较短距离的情况下。